المنتدى المدرسي
أهلا بك زائرنا الكريم يسعدنا أن تكون أحد أعضاء أسرة المنتدى المدرسي لكي تفيد و تستفيد صل على حبيبنا و رسولنا الكريم .. اللهم صل على سيدنا محمد و على آله و صحبه و سلم

المنتدى المدرسي
أهلا بك زائرنا الكريم يسعدنا أن تكون أحد أعضاء أسرة المنتدى المدرسي لكي تفيد و تستفيد صل على حبيبنا و رسولنا الكريم .. اللهم صل على سيدنا محمد و على آله و صحبه و سلم

المنتدى المدرسي
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

المنتدى المدرسي

المنتدى المدرسي منتدى العلم و المعرفة و المنهاج الفلسطيني للمعلمين و الطلاب
 
الرئيسيةالأحداثالمنشوراتالتسجيلدخول</a><hr>

 

 خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية

اذهب الى الأسفل 
+138
بنت سلفيت
رنوش وبس
بيلسان الحياة
munther200
شادي دويكات
شرحبيل
tareqak13
وليد نجاجرة
wtawi
محمد السيد الديب
تكنولوجي2012
محمود عدوي
متين علي
رانية عبد الهادي
الورد الجوري
حفيدة عائشة
الاءعمر
مراد ابو شهاب
روز صندوقة
ابو فدا
hajj
عبير مسعد
السحاب
miss.hosho
الاسد2
قمزه
فراس ابو دواس
عجرة
بكر نعمان
أبو طارق
ابوصلاح
محمد1988
الوردة الذابلة
محمود خاطر
مريم الخوري
nana1973
علاء السيلاوي
لين خالد
مستر خميس
ياسمين الشام
لينا الحب25
سميركلش
محمد 11
زهرة الليلك
سحاب 22
ميكو
عيدالعطا
plogaza
ضفاف الحرف
أم رغد
ابراهيم محمد
سمسومة
إيمان فتوح
almuhtaram
Imad
مرسومة
صابرين سلامة
سعادالسيد
أبوأحمد324
امتك يا الله
نمر محمود
معتزكو
amooool
أم أسامة
شهاب الدين
محمد علار
وسن يوسف
ابو محيي
افيان
اياد ابو عودة
sabreen
زهرة العلوم
أبورجاء
يوسف مريم
abed74am
منيرمنير
توتو سعيد
سامر شحاده
صابرين
احمد علي احمد
فاطمة حرب
بنت الصبرة
نلي دعيس
ارض فلسطين
محمد الساعد
amjad
حسن الشدفان
سميرة ناصر
سلامة قشطة
mmlkj
حفيدة محمد
ثناء
أبو بلال
نادره
الوردة ال>ابلة
بلدي
samorh
سيد سرور
محمد باسم
ابو مرام
بنت الضاد
رنيم
ابو علاء
ابوجهاد2005
eshraqa
السنديان
جمعة أبوعودة
سلمتي
معلمة احتياجات
رونزا الفلسطينية
yahya ahmed
المنارر
مريم البوسعيد
أسامة عطية
زهره الايمان
شوشوشى
أبومصطفى
علي حسن
خليل حوامدة
jih11
fati101
تبارك الله 1
عدنان يوسف
غروب الشروق
سماء
علا يوسف
أيهم أحمد
samerdajani
أمير1
باجس ابو امونة
rasheed122
ردن
نوران فرهود
علي 354
أبوبلال محمود
الشهاب 2000007
المهند 2
أبوهمام
142 مشترك
انتقل الى الصفحة : الصفحة السابقة  1, 2, 3, 4  الصفحة التالية
كاتب الموضوعرسالة
أبوهمام
مؤسس المنتدى المدرسي
مؤسس المنتدى المدرسي
أبوهمام


ذكر عدد الرسائل : 973
العمر : 53
الموقع : خان يونس
العمل/الترفيه : مدير مساعد
المزاج : الحمد لله
تاريخ التسجيل : 20/12/2007

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty13.03.08 15:05

تذكير بمساهمة فاتح الموضوع :

خطة وتدريبات علاجية

أوراق عمل


و مادة علاجية من الحروف

تصلح للضعفاء في القراءة و الكتابة

من الألف إلى الياء




لمهارات اللغة العربية

من هنا

أضف ردا ليظهر الرابط للتحميل و شكرا لردكم و صبركم






و لا تنسونا من الدعاء و الرد


عدل سابقا من قبل أبوهمام في 13.06.10 11:09 عدل 1 مرات
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
https://jomaoda.ahlamontada.com

كاتب الموضوعرسالة
سيد سرور
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع



عدد الرسائل : 1
تاريخ التسجيل : 29/09/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty01.10.10 2:55

شكرا وجزاك الله خيرا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
samorh
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع



عدد الرسائل : 1
تاريخ التسجيل : 01/10/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty01.10.10 9:59

nice subjet thanx
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
بلدي
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع



عدد الرسائل : 1
تاريخ التسجيل : 02/10/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty02.10.10 4:01

شكرا لجهودكم
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
الوردة ال>ابلة
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع



عدد الرسائل : 1
تاريخ التسجيل : 04/10/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty04.10.10 3:22

شكرا لك
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
نادره
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع



عدد الرسائل : 22
تاريخ التسجيل : 06/02/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty06.10.10 3:49

شكر لك على هذا المجهود الرائع
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
أبو بلال
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع



عدد الرسائل : 1
تاريخ التسجيل : 07/10/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty07.10.10 19:42

وللمستعمرين وإن ألانوا
قلوب كالحجارة لا ترق
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ثناء
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع



عدد الرسائل : 2
تاريخ التسجيل : 15/10/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty15.10.10 19:36

باركك الله
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ردن
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع



عدد الرسائل : 4
تاريخ التسجيل : 04/03/2008

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty14.11.10 7:43

بوركت جهودكم
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
حفيدة محمد
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع



عدد الرسائل : 44
تاريخ التسجيل : 07/11/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty17.11.10 8:37

نريد بطاقات معلجة املاء ثالث و شكراً
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
جمعة أبوعودة
إدارة الموقع
إدارة الموقع
جمعة أبوعودة


ذكر عدد الرسائل : 719
العمر : 53
الموقع : خان يونس
العمل/الترفيه : مدير مساعد
المزاج : حب الخير
تاريخ التسجيل : 31/12/2007

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty17.11.10 11:39

أخي المعلِّم أوَّلاً : نُذكِّرك بِمفردات مادَّة الإملاء المقرَّرة على هذا الفصل من الصَّفِّ الثَّالث الابتدائيِّ .. وهي :
1. مُراجعة ما سبقت دراسته من مهارات إملائيَّة 0
2. التَّدرُّب على الشَّدَّة مع الحركات والتَّنوين 0
3. التَّدرُّب على كتابة كلمات مختومة بالألِف والواو والياء مِثل[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة] يخشى ، يدعو ، يجري )0
4. التَّدرُّب على نقط الياء في آخر الكلمة مثل[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة] فِي ، كُرْسِي ، يَجْرِي ، الْقَاضِي )0
5. التَّدرُّب على كتابة أسماء الإشارة[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة] هذا ، هذه ، ذلك ، هؤلاء ، هذان ، هاتان ).
6. مُعالجة الأخطاء الإملائيَّة الشَّائعة 0
7. التَّدرُّب على كتابة عِبارات قصيرة تتضمَّن ما سبقت دراسته من مهارات إملائيَّة0

ثانِيًا : نوصيك قبل البدء في تدريس الإملاء لِتلاميذك بأن تُجري لهم اختبارًا تشخيصيًّا في حصَّةٍ واحدة ؛ لِتقف على مُستوى تلاميذك الإملائيِّ من تحصيلهم السَّابِق ، وتضَع الأساليب المناسِبة لِمُعالجة الضَّعف الَّذي تلمسه لديهم 0
ثَالِثًا : نُقدِّم إليكَ نموذجًا للاختبار التَّشخيصِيِّ :

إملاء مَنْظُورٌ : [ يُنفَّذ في حُدود عِشْرِين دقيقة ] 0

الأَمَانَةُ
الأَمَـانَةُ صِفَةٌ كَرِيمَةٌ ، وَالرَّجُلُ الأَمِينُ هُوَ الَّذِي لاَ يَكْذِبُ وَلاَ يَخُونُ ، وَيَكُونُ مَحْبُوبًا عِنْدَ جَمِيعِ النَّاسِ الَّذِينَ يَعْرِفُونَهُ 0
وَنَبِيُّنَا مُحَمَّدٌ عَلَيْهِ الصَّلاَةُ وَالسَّـلاَمُ كَانَ يَتَّصِفُ بِصِفَاتٍ أَخْلاَقِيَّـةٍ عَظِيمَةٍ ، مِنْهَا الصِّدْقُ وَالأَمَانَةُ 0

إملاء اِحْتِبَارِيٌّ : [ يُنفَّذ في حُدود عِشْرِينَ دقيقة ] 0

رِحْلَةٌ مَدْرَسِيَّةٌ
خَرَجَ هَؤُلاَءِ التَّلاَمِيذُ فِي رِحْلَةٍ إِلَى حَدِيقَةٍ عَامَّةٍ ، الْحَدِيقَةُ بِالْقُرْبِ مِنَ الْقَرْيَةِ الَّتِي وُلِدْتُ فِيهَا 0
وَفِي الْحَدِيقَةِ أَشْجَارٌ كَثِيرَةٌ ، وَأَزْهَارٌ جَمِيلَةٌ 0
قَسَّـمَ التَّلاَمِيذُ أَنْفُسَهُمْ إِلَى مَجْمُوعَاتٍ لِلْقِيَامِ بِبَعْضِ الأَعْمَالِ وَبَعْضِ الأَلْعَابِ التَّرْفِيهِيَّةِ 0
وَالْمُعَلِّمَانِ اللَّذَانِ أَشْـرَفَا عَلَى الرِّحْـلَةِ هُمَا : مُدَرِّسُ مَادَّةِ الْعُلُومِ ، وَالْمُرْشِدُ الطُّلاَّبِيُّ 0
رَابِعًا : بَعد إجراء الاختبار التَّشخيصِيِّ ورصدِ الأخطاء الإملائيَّةِ عِنْدَ تلامِيذك ، وتحديد المشكِلات الإملائيَّة الفردِيَّة لِكُلٍّ منهُم ، وتصنيفهم حسب مُستوياتهم ، عليك اتِّخاذ الأساليب المناسِبة لِمُعالجة القُصُور وتحسين المستوى ، ويُمكنكَ أن تفيد من تدريبات المراجعة التَّالِية في ذلك 0

مُرَاجَعَةُ مَاسَبَقَتْ دِرَاسَتُهُ مِنْ مَهَارَاتٍ إِمْلاَئِيَّةٍ
التَّدريب الأوَّل ، ويهدف إلى :
أوَّلاً /
• أنْ يقرأ التِّلميذ القطعة قراءة سليمة 0
• أنْ يستخرج منها المطالب السَّبعة المحدَّدة في الجدول 0
• أنْ يكتُب الكلمات الَّتي استخرجها في حُقولها الخاصَّة بها من الجدول 0
ثانيًا /
• أنْ يكتب التِّلميذ القطعة في كرَّاسته من إملاء معلِّمه 0
التَّدريب الثَّاني ، ويهدف إلى :
أوَّلاً /
• أنْ يذكُر التِّلميذ الأسماء الموصولة الَّتي درسها 0
• أنْ يذكُر طريقة كتابة كلِّ اسم موصول 0
• أنْ يكتُب كلَّ اسم موصول في مكانه الْمُناسب في الكتاب 0
• أنْ يضع كلَّ اسم موصول منها في جُملة مفيدة 0
• أنْ يكتب كلَّ جُملة في مكانها المناسب في الكتاب 0
ثانيًا /
• أن يعيد التِّلميذ كتابة العبارة بخطٍّ جميل في كتابه ، ثمَّ يضبطها بالشَّكل الصَّحيح كما يلِي :
الشَّمْسُ ضَرُورِيَّةٌ لاِسْتِمْرَارِ الْحَيَاةِ عَلَى الأَرْضِ 0
التَّدريب الثَّالث ، ويهدف إلى :
أوَّلاً /
• أن يتعرَّف التِّلميذ موطن الخطأ في كلِّ كلمة من الحقل الأوَّل 0
• أن يُصوِّب كُلَّ خطأ منها على حِدة 0
• أن يُعيد كتابة الكلمات كتابة صحيحة في مكانها من الجدول 0
ثانيًا / إملاء اختباريٍّ :
حُبُّ الْعَمَلِ
الْعَمُّ سَعِيدٌ هُوَ الْفَلاَّحُ الْعَجُوزُ الَّذِي يُحِبُّ الْعَمَلَ ، وَهُوَ مَحْبُوبٌ مِنْ أَهْلِ قَرْيَتِهِ الَّتِي يَعِيشُ فِيهَا ، يَشْهَدُ لَهُ النَّاسُ الَّذِينَ عَاشَرُوهُ بِالصَّلاَحِ 0
سَأَلْتُهُ مَرَّةً : لِمَ لاَ تَرْتَاحُ وَقَدْ كَبِرَ وَلَدَاكَ اللَّذَانِ تَسْتَطِيعَ الاِعْتِمَادَ عَلَيْهِمَا ؟
فَقَالَ : لَنْ أَكُفَّ عَنِ الْعَمَلِ حَتَّى الْمَوْتِ 0
الدَّرْسُ الأَوَّلُ/
التَّدَرُّبُ عَلَى : الشَّدَّةِ مَعَ الْحَرَكَاتِ ، وَالتَّنْوِينِ

أَوَّلاً / الشَّدَّةُ مَعَ الْحَرَكَاتِ :

الأَهْدَافُ :
1. أنْ يقرأ التِّلميذ جُمل الدَّرس قراءة سليمة 0
2. أن يُكرِّر قِراءة الكلمات المكتوبة باللَّون الأزرق مُظهرًا الحرف المُكرَّر فيها 0
3. أنْ يتعرَّف الشَّدَّة والحركة الَّتي تُصاحبها في كلِّ كلمة 0
4. أنْ يعرف أنَّ الحرف المشدَّد عبارة عن حرفين مُتماثلين .. الأوَّل ساكن والثَّاني متحرِّك 0
5. أنْ ينطق الحرف المشدَّد بِحركة الحرف الثَّاني المكرَّر 0
6. أنْ يكتب الحرف المشدَّد في كلمته كتابة سليمة عند سماعه 0
ثانيًّا / الشَّدَّةُ مَعَ التَّنْوِينِ :
الأَهْدَافُ :
1. أنْ يقرأ التِّلميذ جُمل الدَّرس قراءة سليمة 0
2. أن يُكرِّر قِراءة الكلمات المكتـوبة باللَّون الأخضر مُظهرًا الحـرف المُكرَّر فيها 0
3. أنْ يتعرَّف الشَّدَّة والتَّنوين الْمُصاحب لها في كلِّ كلمة 0
4. أن يعرِف أنَّ الشَّدَّة مع التَّنوين بأنواعه الثَّلاثة لا تكون إلاَّ في آخر الكلمة 0
5. أن يكتب الحرف الْمُشدَّد الْمُنوَّن في كلمته كتابة سليمة عند سماعه 0
6. أن يحلَّ تدريبات الدَّرس 0
الأَسَالِيبُ وَالإِجْرَاءُ وَالْوَسَائِلُ التَّعْلِيمِيَّة
التَّمْهِيدُ :
• شَجَرَة . دُب . ثِيَاب .. أدخل ( ال ) على الكلمات السَّابقة 0
• اذكر حركة الحرف الَّذي بعد لام ( ال ) الشَّمسيَّة في كلِّ كلمة 0
• هَذَا دُبٌّ .. ما الحركة المصاحبة للشَّدَّة الَّتي فوق الباء ؟
ومن خلال إجابات التَّلاميذ ومُناقشتها معهم .. يُعلن الْمُعلِّم أنَّ درس اليوم هو : الشَّدَّة مَعَ الْحَرَكَاتِ ، وَمَعَ التَّنْوِينِ 0

الْوَسَائِلُ التَّعْلِيمِيَّةُ الْمُقْتَرَحَةُ :
السَّبُّورة والطَّباشير الملوَّن – بطاقات كلمات الظَّاهرة الإملائيَّة – لوحة الجيوب – شفافيَّات وجهاز عرض ( فوق الرَّأس ) – فانوس سحريٌّ – لاقِط للصوت 0
الْعَرْضُ :
- يقرأ المعلِّم جُمل الدَّرس من الكتاب أو الوسيلة الَّتي أعدَّها قراءة نموذجيَّة 0
- يقرأ التَّلاميذ ( الواحد بعد الآخر ) جُمل الدَّرس قراءة سليمة 0
- يعرض المعلِّم على السَّبُّورة أو الوسيلة الْمُيسَّرة الْمُفردات مُرتَّبة ( والَّتي تُمثِّل الظَّاهرة الإملائيَّة ) 0
- ينطِق المعلِّم الْمُفردات في القِسم الأوَّل نُطقًا تظهر فيه الشَّدَّة مع الحركات المصاحبة لها ، ويطلب من التَّلاميذ نُطق المفردات كما نطقها 0
- يُحدِّد المعلِّم الحرف المُشدَّد في كلِّ كلمة من المفردات0
- يقف المعلِّم عند الْمُفردة الأُولَى ( النَّاس ) ويُكرِّرها ، لِيُلاحظ التَّلاميذ أنَّ الحرف المشدَّد ( النُّون ) هو حرفان ( نُونَان ) في النُّطق .. الأَوَّل ساكن والثَّاني مُتحرِّك بالفتحة : ( النْـ نَا ) وفي الكتابة يُكتبان حرفًا واحدًا ونضع عليه الشَّدَّة مع حركة الحرف الثَّاني : ( النَّا ) ..
فكلمة ( النَّاس ) تُنطق هكذا ( النْـ نَاس ) بِنونين …
وتُكتب هكذا ( النَّاس ) بنون واحدة مُشدَّدة مع الحركة 0
- يطلُب المعلِّم من التَّلاميذ تأمُّل الجدول ، ويقف معهم عند كلِّ كلمة فيه ( في الحقل الأوَّل ) ، ويُناقشهم فيها ؛ ليتعرَّفوا الحرف المشدَّد مع حركته ( كما في الحقل الثَّاني ) ، ويعرِفوا كيفيَّة نُطقه ( كما في الحقل الثَّالث ) ، وطريقة كتابته ( كما في الحقل الرَّابع ) 0
- ينطق المعلِّم المفردات في القسم الثَّاني نُطقًا تظهر فيه الشَّدَّة مع التَّنوين ، ويطلب من التَّلاميذ نُطقها كما نطقها 0
- يطلب المعلِّم من التَّلاميذ تحديد الحرف المشدَّد في كلِّ كلمة منها ، ويسألهم عن الحركة الْمُصاحبة للشَّدَّة فيها 0
- يصل المعلِّم مع تلاميذه إلى أنَّ الشَّدَّة في مفردات القِسم الثَّاني أتت مع التَّنوين بأنواعه الثَّلاثة ( الفتح،والضَّمُّ ،والكسر )، وأنَّ الحرف الْمُشَّدَّد فيها كالحرف المشدَّد في مُفردات القِسم الأوَّل، يُسمعُ في النُّطق حرفين ويُرسم في الكتابة حرفًا واحِدًا0
- يُنبِّه المعلِّم التَّلاميذ إلى ما يلي :
1. أنَّ هذه الطَّريقة في النُّطق والكتابة للحروف الْمُشدَّدةِ في مُفردات الدَّرس .. تنطبِق على كلِّ حرفٍ مُشدَّدٍ في أيَّة كلمة 0
2. أنَّ الشَّدَّة مع الحركة لا تأتي أوَّل الكلمة ، بل وسطها أو آخرها ، مِثل : النَّاس – ربُّنا – يُنـزِّل ) ، ومِثل : ( مدَّ – يمدُّ – بِالمدِّ ) 0
3. أنَّ الشَّدَّة مع التَّنوين لا تأتي أوَّل الكلمة ولا وسطها بل آخِرها ، وفي الأسماء فقط ، كأمثِلة الدَّرس 0
4. أنَّ الحرف الَّذي يأتي بعد اللاَّم الشَّمسيَّة يكون دائِمًا مُشدَّدًا 0
5. أنَّ الحرف الْمُشَّدَّد تُوضَع فوقه شدَّة مع حركة الحرف الْمُكرَّر :
تُرسم الفتحة والضَّمة فوق الشَّدَّة ، وتُرسم الكسرة تحت الشَّدَّة 0
6. كذلك يُرسم التَّنوين بالفتح والتَّنوين بالضَّم فوق الشَّدَّة ، أمَّا التَّنوين بالكسر فَيُرسَمُ تحت الشَّدَّة ( فوق الحرف ) 0
7. أنَّ الشَّدَّة مع التَّنوين بالفتح تُكتَبُ بعده ألِف التَّنوين 0
التَّقْوِيمُ :
- أنْ يقرأ التِّلميذ كلمات التَّقويم قراءة سليمة 0
- أنْ يُحدِّد في كلِّ كلمة من فقرة ( أ ) الحرف المشدَّد مع حركته 0
- أنْ يُفرِّق في كلمات الفقرة ( ب ) بين الحرف المشـدَّد المنوَّن ، والمشدَّد غير المنوَّن 0
- أنْ يختبر المعلِّم قُدرة التِّلميذ على كتابة مايسمعه مِنه على السَّبُّورة ، مع ضبط الحرف المشدَّد ضبطًا صحيحًا مما يلي :
التِّلميذ – يتعلَّم – خطٌّ – بَرًّا 0
الطَّالب المجدُّ ينظِّم وقته
التَّدْرِيبَاتُ
الأوَّل ( شفهيٌّ ) ويهدف إلى :
• أنْ يُوجِّه التَّلاميذ أسئلة التَّدريب بعضهم لبعض 0
• أنْ يُجيب التِّلميذ الَّذي وُجِّه إليه السُّؤال إجابةً صحيحة 0
• أنْ يُحدِّد التِّلميذ الَّذي وَجَّه السُّؤال الحرف المشدَّد في الإجابة 0
[ والتَّدريب يربط بين الإملاء ومادَّة التَّعبير ]
الثَّاني ( شفهيٌّ ) ويهدف إلى :
• أنْ يقرأ التِّلميذ الآيات الأربع قراءة سليمة 0
• أنْ يُحدِّد الحرف المشدَّد مع حركته في كلِّ كلمة بها شدَّة 0
[ والتَّدريب يربط بين الإملاء ومادَّة القرآن الكريم ]

الثَّالث ( سَبُّورِيٌّ ) ويهدف إلى :
• أنْ يقرأ التِّلميذ جُمل التَّدريب قراءة سليمة 0
• أنْ يكتب الكلمات الَّتي تحتها خطٌّ على السَّبُّورة 0
• أنْ يضبط هذه الكلمات بالشَّكل 0
• أنْ يذكُر الحروف المشدَّدة في كلِّ كلمة منها 0
( وضبط الكلمات كالتَّالي : الْجَنَّةُ – الأُمَّهَاتِ – الشُّرْطِيُّ –الرَّجُلُ – يُنَظِّمُ – أُحِبُّ – الرِّيَاضَةَ – الْبَدَنِيَّةَ ) 0
[ التَّدريب يعمل على الارتقاء بِمستوى التِّلميذ القرائيِّ والكِتابيِّ ]
الرَّابع ( فَصْلِيٌّ ) ويهدف إلى :
• أنْ يقرأ التِّلميذ كلَّ كلمة في كلِّ صفٍّ من الجدول 0
• أنْ يُكمل كلَّ فراغ على مِثال السَّطر الأوَّل 0
• أنْ يكتُب الكلمات الَّتِي أكمل بها الفراغ في مكانها من الجدول مضبوطة بالشَّكل 0 [ التَّدريب يُساعد التِّلميذ على تصرِيف الكلمة ]
الخامس ( فَصْلِيٌّ ) ويهدف إلى :
• أنْ يقرأ التِّلميذ جُمل التَّدريب 0
• أنْ يُكمل الفراغ في كلِّ جُملة بكلمة مُناسبة 0
• أنْ يكتب الكلمة الَّتي أكمل بها الفراغ في مكانها 0
• أنْ يضبط الحرف المشدَّد بالشَّكل في الكلمة الَّتي كتبها 0
السَّادس ( مَنْزِلِيٌّ ) ويهدف إلى :
• أنْ يقرأ التِّلميذ موضوع [ لا تختلفا ] من كتاب القراءة والأناشيد 0
• أنْ يستخرج من الموضوع ستَّ كلمات تحتوي كلُّ كلمة منها على شدَّة.
• أنْ يكتب كلَّ كلمة في مكانها الصَّحيح من الجدول مع الضَّبط بالشَّكل 0
[ التَّدريب يربط بين الإملاء ومادَّة القراءة والأناشيد ]
السَّابع ( مَنْزِلِيٌّ ) ويهدف إلى :
• أنْ يُعبِّر التِّلميذ عن كلِّ صورة بجُملة مُفيدة مُناسبة 0
• أنْ يكتب الجملة الَّتي عبَّر بها أمام الصُّورة 0
• أنْ يضبط كلَّ كلمة مشدَّدة في الجملة 0
النُّصُوصُ الإِمْلاَئِيَّةُ
1. إملاء منظور 0
- يقرأ التِّلميذ الأمثلة بِتأنٍّ وتفهُّمٍ مع تأمُّل رسم كلماتها وملاحظة الحروف المشدَّدة فيها 0
- يكتُب التِّلميذ الأمثلة في كُرَّاسته مِنْ إملاء مُعلِّمه 0
2. إملاء منظور 0
- يقرأ المعلِّم العبارات على التَّلاميذ 0
- يقرأ التَّلاميذ العبارات تحت إشراف المعلِّم وتوجيهه لقراءاتهم0
- يُناقِش المعلِّم تلاميذه في الكلمات المحتوية على حُروف مشدَّدة حتَّى لا يُخطئوا في كتابتها 0
- يحجب القطعة عنهم ، ثمَّ يُمليها عليهم في كرَّاساتهم 0
3. إملاء اختباريٌّ 0
اللَّهُ يَرَانَا*
قَالَتِ الأُمُّ : هَيَّا يَا بِنْتِي ‍ أَعِدِّي اللَّبَنَ ، وَاخْلِطِيهِ بِالْمَاءِ ، وَخُذِيهِ إِلَى السُّوقِ لِنَبِيعَهُ بِرِبْحٍ سَخِيٍّ 0
قَالَتِ الْبِنْتُ : أُمِّي ،إِنَّ الإِسْلاَمَ حَرَّمَ الْغِشَّ ، وَإِنَّ الْخَلِيفَةَ عُمَرَ لاَ يَقْبَلُ مِنْ أَحَدٍ غِشًّا 0
قَالَتِ الأُمُّ : وَأَيْنَ هُوَ حَتَّى يَرَانَا ؟
قَالَتِ الْبِنْتُ : إِذَا لَمْ يَكُنْ عُمَرُ يَرَانَا فَاللَّهُ يَرَانَا وَهُوَ السَّمِيعُ الْبَصِيرُ 0


الدَّرْسُ الثَّانِي/
التَّدَرُّبُ عَلَى :كِتَابَةِ كَلِمَاتٍ مَخْتُومَةٍ بِالأَلِفِ ، أَوْ بِالْوَاوِ ، أَوْ بِالْيَاءِ
مِثْل : يَخْشَى – يَدْعُو – يَجْرِي
الأَهْدَافُ :
1. أنْ يقرأ التِّلميذ جُمل الدَّرس قراءةً سليمة 0
2. أنْ يُسمِّي الحرف الأخير من كلِّ كلمة مُلوَّنة ( من مفردات الدَّرس ) 0
3. أنْ يتعرَّف أنَّ الحركة الَّتي تسبق الواو هي الضَّمَّة ، والَّتي تسبق الياء هي الكسرة ، والَّتي تسبق الألِف هي الفتحة 0
4. أنْ يعرف أنَّ الألف في آخر الكلمة قد تُكتب في بعض الكلمات ألِفًا مقصورة ( ى ) 0
5. أنْ يكتب الكلمات المختومة بالألِف ، أو بالواو ، أو بالياء كتابة صحيحة 0
6. أنْ يحلَّ تدريبات الدَّرس 0

الأَسَالِيبُ وَالإِجْرَاءُ وَالْوَسَائِلُ التَّعْلِيمِيَّة

التَّمْهِيدُ :
يخشى – يدعو – يجري 0
 ما الحرف الَّذي خُتِمت به هذه الكلمات ؟
 ما الفرق بين الحرف الأخير في الكلمة الأولى والكلمة الثالثة 0
ومن خلال إجابات التَّلاميذ .. يُعلن الْمُعلِّم درس اليوم 0
الْوَسَائِلُ التَّعْلِيمِيَّةُ الْمُقْتَرَحَةُ :
السَّبُّورة والطَّباشير الملوَّن – بطاقات كلمات الظَّاهرة الإملائيَّة – لوحة الجيوب – شفافيَّات وجهاز عرض ( فوق الرَّأس ) – فانوس سحريٌّ 0
الْعَرْضُ :
- يقرأ المعلِّم جُمل الدَّرس من الكتاب أو الوسيلة الَّتي أعدَّها قراءة نموذجيَّة مع شرح الكلمات الَّتي تحتاج إلى شرح 0
- يقرأ التَّلاميذ جُمل الدَّرس قراءة سليمة 0
- يعرض المعلِّم على السَّبُّورة أو الوسيلة الْمُيسَّرة المُفردات الملوَّنة في الفقرتين ( أ ) و ( ب ) ويسأل التَّلاميذ :
• ما اسم الحرف الَّذي خُتِمتْ به كلُّ كلمةٍ من هذه الْمُفردات ؟
• ما حركة الحرف الَّذي سبق الحرف الأخير في كلِّ كلمة منها ؟
- يعرض المعلِّم كلمة ( دَنَا ) .. ويسأل التَّلاميذ :
• ما الحرف الَّذي خُتِمتْ به هذه الكلمة ؟
• ما حركة الحرف الَّذي يسبق الألِف في كلمة ( دَنَا ) ؟
- يعرض المعلِّم كلمة ( يَرْضَى ) .. ويسأل التَّلاميذ :
• هل الحرف الأخير في هذه الكلمة ( ياء ) ؟ ولماذا ؟
وبالمناقشة مع التَّلاميذ يصِل معهم إلى أنَّ :
• الحرف الأخير في كلمة ( يَرْضَى ) هو ألِف وليس ياء .. لأنَّ حركة الحرف الَّذي سبقه هي فتحة وليسـت كسرة ، والألِف في كلمة ( يَرْضَى ) رُسِـمَتْ بِصورة الياء [ ى ] بدون نُقطتين ؛ لأنَّها ألِف 0
• الألِف في آخِر الكلمة تُرسم في بعض الكلمات ألِفًا قَائِمة [ ا ]..
مثل : [ دَعَا – دَنَا ] 0
وتُرسم في بعض الكلمات بِصُورة الياء دُون نقط [ ى ].. مثل :
[ يَسْعَى – يَرْضَى ] 0
وَنُنَبِّهُ الْمُعَلِّمُ إِلَى أنَّ درس ( الألِف ) في آخر الأسماء والأفعال والْحُروف هو من مُقرَّر الصَّفِّ الرَّابع الابتدائيِّ .. ومن أراد التَّفصيل فليرجع إليه0
التَّقْوِيمُ :
- يقرأ التَّلاميذ الكلمات في [ أ ، ب ، ج ] 0
- يتعرَّف كلُّ تلميذ الحرف الأخير من كلمات التَّقويم 0
- يذكُر الفرق في الحرف الأخير من كلمات الفقرتين [ أ ، ب ] 0
- يذكُر اسم الحرف الَّذي خُتمت به كلمات الفقرة [ ج ] 0
- يختار من كلِّ فقرة ( كلمة ) ويستعملها في ( جُملة مُفيدة ) 0
- يختبر المعلِّم قُدرة التِّلميذ على كتابة الكلمات الثَّلاثة الَّتي اختارها في السَّبُّورة 0
التَّدْرِيبَاتُ
الأوَّل ( شفهيٌّ ) ويهدف إلى :
• أنْ يقرأ التَّلاميذ الأمثلة قراءة سليمة 0
• أنْ يستخرج التَّلاميذ من الأمثلة الكلمات المختومة بواو أو بياء أو بألِف.

الثَّاني ( شفهيٌّ ) ويهدف إلى :
• أنْ يتعرَّف التَّلاميذ الصُّورة المعروضة مع التَّدريب 0
• أنْ يتحدَّث التَّلاميذ في خمس جُمل قصيرة عن بعض الأعمال الَّتي يقوم بِها الْمُسلم في المسجد الحرام 0
• أنْ يشتمل الحديث على كلمات مختومة بألِف وبواو وبياء 0
• أنْ يُنمِّي ارتباط التَّلاميذ ببيت الله الحرام 0
[ والتَّدريب يُقَوِّي ملكة التَّعبير عِند التَّلاميذ ، ويُنَمِّي ارتباطهم بِالمسجد الحرام ]

الثَّالث ( سَبُّورِيٌّ ) ويهدف إلى :
• أنْ يقرأ التَّلاميذ الكلمات قراءة سليمة 0
• أنْ يذكُر التَّلاميذ الحرف الأخير في كلِّ كلمة من كلمات التَّدريب 0
• أنْ يكتُب التَّلاميذ هذه الكلمات في جدول بثلاثة حقول حسب نوع الحرف الأخير ( يُعِدُّه المعلِّم ) على السَّبُّورة 0
[ والتَّدريب يُساعِد التَّلميذ على التَّصنيف ]
الرَّابع ( فَصْلِيٌّ ) ويهدف إلى :
• أنْ يقرأ التِّلميذ كلَّ كلمة في التَّدريب 0
• أنْ يُكمل الفراغ بالكلمة المناسبة على مِثال السَّطر الأوَّل 0
والكلمات النَّاقصة هي :
بَنَى
-
سَعَى
- :
:
:
: -
يَرْمِي
-
يَنْهَى عَلاَ
-
سَمَا
- :
:
:
: -
يَنْمُو
-
يَبْدُو
[ والتَّدريب يُهيء التِّلميذ لِتصريف الفعل بين الماضي وإلى الحاضِر ]
الخامس ( فَصْلِيٌّ ) ويهدف إلى :
• أنْ يُعبِّر التِّلميذ عن كلِّ صورة بِجُملة مُناسبة مُحتوية على كلمة مختومة بألِف أو بواو أو بياء 0
• أنْ يكتب الْجُملة الَّتي عبَّر بِها أمام صُورتها 0
[ والكلمات المتوقَّع ورودها في الجمل على التَّرتيب هي : يدعو – يغلي – ترعى – تسقي – تجري على أو في ]
السَّادس ( مَنْزِلِيٌّ ) ويهدف إلى :
• أنْ يقرأ التِّلميذ موضوع [ قطرة الماء ] من كتاب القراءة والأناشيد 0
• أنْ يستخرج من الموضوع أربع كلمات مختومة بياء 0
• أنْ يستخرج من الموضوع أربع كلمات مختومة بألِف 0
• أنْ يكتب الكلمات الثَّماني في كرَّاسته على حقلين 0
• أنْ يختار من كلِّ حقل كلمة واحدة ويضعها في جُملة مُفيدة 0
• أنْ يكتب الْجُملتين في كرَّاسة الإملاء بخطٍّ واضح 0
• أن يستخرج من الموضوع الكلمات المطلوبة في (د ) 0
• أن يكتُب الكلمات المطلوبة في مكانها المخصَّص في الجدول في كتاب

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
mmlkj
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
mmlkj


ذكر عدد الرسائل : 2
العمر : 36
تاريخ التسجيل : 23/11/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty23.11.10 4:01

شكرا جزيلا ومجهود عظيم
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
mmlkj
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
mmlkj


ذكر عدد الرسائل : 2
العمر : 36
تاريخ التسجيل : 23/11/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty23.11.10 4:05

مشكور اخي الكريم
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
سلامة قشطة
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
سلامة قشطة


ذكر عدد الرسائل : 7
العمر : 62
تاريخ التسجيل : 21/12/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: اشكركم   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty17.01.11 7:17

اتمنى لكم مزيدا من التقدم
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
سميرة ناصر
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
سميرة ناصر


انثى عدد الرسائل : 16
العمر : 60
تاريخ التسجيل : 10/10/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty06.02.11 5:23

Razzاتمنى لكم مزيدا من التقدم
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
حسن الشدفان
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
حسن الشدفان


ذكر عدد الرسائل : 2
العمر : 33
تاريخ التسجيل : 18/02/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty18.02.11 0:33

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
amjad
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
amjad


ذكر عدد الرسائل : 2
العمر : 48
تاريخ التسجيل : 22/02/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty23.02.11 8:42

شكرا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
amjad
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
amjad


ذكر عدد الرسائل : 2
العمر : 48
تاريخ التسجيل : 22/02/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty23.02.11 9:08

شكرا لكم
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
محمد الساعد
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
محمد الساعد


ذكر عدد الرسائل : 2
العمر : 30
تاريخ التسجيل : 01/03/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty02.03.11 6:07

وركت جهودك جزا ك الله خيرا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ارض فلسطين
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
ارض فلسطين


انثى عدد الرسائل : 1
العمر : 35
تاريخ التسجيل : 04/03/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty04.03.11 19:05

شكرا لكم
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
نلي دعيس
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
نلي دعيس


انثى عدد الرسائل : 3
العمر : 44
تاريخ التسجيل : 05/04/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty05.04.11 5:56

بوركتم على جهودكم في توفير المواد
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
بنت الصبرة
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
بنت الصبرة


انثى عدد الرسائل : 1
العمر : 50
تاريخ التسجيل : 03/10/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty06.04.11 20:57

السلام عليكم شكرا لكم لاهتمامكم بابناء الوطن مشكورين
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
فاطمة حرب
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
فاطمة حرب


انثى عدد الرسائل : 1
العمر : 39
تاريخ التسجيل : 20/04/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty20.04.11 5:05

السلام عليكم شكرا على هذه المادة
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
احمد علي احمد
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
احمد علي احمد


ذكر عدد الرسائل : 13
العمر : 51
تاريخ التسجيل : 21/04/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty22.04.11 17:43

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] كتب:
شكرا لك على هذا الاهتمام باللغة العربية
ثوابك عند الله بكل حرف تكتبه بارك الله فيك
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
صابرين
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
صابرين


انثى عدد الرسائل : 13
العمر : 39
العمل/الترفيه : عمل الخير
المزاج : جيد
تاريخ التسجيل : 19/02/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty02.05.11 13:41

شكرا لك على هذا الاهتمام باللغة العربية
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
احمد علي احمد
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
احمد علي احمد


ذكر عدد الرسائل : 13
العمر : 51
تاريخ التسجيل : 21/04/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty08.05.11 19:52

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] كتب:
شكرا شكرا
جزاكم الله كل الخير
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
حفيدة محمد
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
حفيدة محمد


انثى عدد الرسائل : 44
العمر : 58
العمل/الترفيه : معلمة
المزاج : حب الله و الرسول
تاريخ التسجيل : 07/11/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty19.06.11 4:33

بارك الله في حهودكم وجعله الله في ميزان حسناتكم
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
سامر شحاده
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
سامر شحاده


ذكر عدد الرسائل : 2
العمر : 44
تاريخ التسجيل : 05/08/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty05.08.11 21:12

بارك الله فيك و شكرا على هذا العمل الرائع
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
توتو سعيد
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
توتو سعيد


انثى عدد الرسائل : 3
العمر : 55
تاريخ التسجيل : 16/08/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty19.08.11 11:56

شكرا لك على جهودك وعملك على النهوض باللغة العربية ومساندتك للطالب الضعيف
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
منيرمنير
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
منيرمنير


ذكر عدد الرسائل : 1
العمر : 42
تاريخ التسجيل : 10/09/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty10.09.11 8:57

بارك الله فيك
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
abed74am
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
abed74am


ذكر عدد الرسائل : 2
العمر : 47
تاريخ التسجيل : 05/11/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty14.09.11 5:13

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
يوسف مريم
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
يوسف مريم


ذكر عدد الرسائل : 1
العمر : 39
تاريخ التسجيل : 14/09/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: شكرا   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty21.09.11 1:09

مشكووووووووووووووووووووور
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
أبورجاء
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
أبورجاء


ذكر عدد الرسائل : 2
العمر : 44
تاريخ التسجيل : 06/07/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty27.09.11 1:09

جزاك الله كل خير وبارك فيك
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
زهرة العلوم
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
زهرة العلوم


انثى عدد الرسائل : 2
العمر : 39
تاريخ التسجيل : 26/09/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty27.09.11 5:48

جزاك الله خيرا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
sabreen
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
sabreen


انثى عدد الرسائل : 1
العمر : 41
تاريخ التسجيل : 28/09/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty28.09.11 9:32

مشكوووووووووووووووووووووور
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
حفيدة محمد
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
حفيدة محمد


انثى عدد الرسائل : 44
العمر : 58
العمل/الترفيه : معلمة
المزاج : حب الله و الرسول
تاريخ التسجيل : 07/11/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty28.09.11 15:12

شكرا على جهودكم
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
اياد ابو عودة
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
اياد ابو عودة


ذكر عدد الرسائل : 4
العمر : 43
تاريخ التسجيل : 01/10/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty02.10.11 9:47

اشكركم على المنتدى الرائع
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
افيان
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
افيان


انثى عدد الرسائل : 1
العمر : 33
تاريخ التسجيل : 02/10/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty04.10.11 3:55

شكرا على المساعدة
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ابو محيي
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
ابو محيي


ذكر عدد الرسائل : 2
العمر : 42
تاريخ التسجيل : 06/10/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty06.10.11 4:07

مشكور
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
وسن يوسف
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
وسن يوسف


انثى عدد الرسائل : 3
العمر : 42
العمل/الترفيه : مدرسة لغة عربية
تاريخ التسجيل : 28/12/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty18.10.11 8:44

نتمي مزيدا من الانجازات الرائعة
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
محمد علار
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
محمد علار


ذكر عدد الرسائل : 3
العمر : 39
تاريخ التسجيل : 09/12/2010

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty20.10.11 16:19

شكرررررررررررررررررررررررر
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
شهاب الدين
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
شهاب الدين


ذكر عدد الرسائل : 1
العمر : 41
تاريخ التسجيل : 08/10/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty18.11.11 2:43

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
جمعة أبوعودة
إدارة الموقع
إدارة الموقع
جمعة أبوعودة


ذكر عدد الرسائل : 719
العمر : 53
الموقع : خان يونس
العمل/الترفيه : مدير مساعد
المزاج : حب الخير
تاريخ التسجيل : 31/12/2007

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty18.11.11 7:01

أولا : حروف المـــد : ـ
الأمـثلة
المد بالألف : حامد ـ سالم ـ خالد ـ قائل ـ واصل ـ راجح .
المد بالواو : عصفور ـ محمود ـ سعود ـ مولود ـ يونس .
المد بالياء : حميد ـ منير ـ مجيد ـ أبي ـ كريم ـ خالي .
القاعــــــدة
1 ـ المد : هو إطالة الصوت بحرف من حروف المد ، وهي : الألف الساكنة المفتوح ما قبلها ، والواو الساكنة المضموم ما قبلها ، والياء الساكنة المكسور ما قبلها .
2 ـ الحرف الذي يسبق حرف المد يسمى الحرف " الممدود " ويوضع عليه حركة حرف المد : الفتحة ، أو الضمة ، أو الكسرة .
3 ـ الفرق بين الحركة والحرف الذي من جنسها هو : أن الحركة ننطق بها الحرف نطقًا قصيرًا ، أما الحرف فينطق به نطقا طويلاً ، بمعنى أن
الحرف يستغرق زمنا أطول في النطق به من زمن الحركة .
4 ـ لا يأتي حرف المد في أول الكلمة ، لأنه لم يسبقه حرف ممدود .
5 ـ تشتمل بعض الكلمات على أكثر من حرف ، مثل : الوالي ـ الساعي ـ الراعي ـ ياقوت ـ راجون ـ رومان ـ كريمون .

تدريبـــــــات
تدريب 1

عام جديـــــــد
بدأ العام الجديد . والد أحمد يقول :
الدراسة بدأت . أحمد فرح .

تدريب 2
يتدرب التلاميذ على كتابة بعض الكلمات المشتملة على أحرف المد مع تعيين حرف المد ، والحرف الممدود وحركته .
خالد ـ جديد ـ يعود ـ مازن ـ يوسف ـ تلميذ ـ خلود ـ عظيم ـ
واهب ـ صديق ـ عارف ـ فصول ـ كريم ـ عمود ـ والد .

تدريب 3

تلميذة جديدة
أسماء تصحو بسرعة . وتتوضأ ، وتصلى .
وتقول: أنا أتوضأ مثل أحمد .
وأصلي مثل أحمد .

تدريب 4

أكمل الفراغ بكلمات تشتمل على أحرف المد :
1 ـ ذهب ... إلى المدرسة مبكرا .
2 ـ سلمت على ... .
3 ـ شاهدت ... على الغصن .
4 ـ ... سيحضر لي هدية عند نجاحي .
5 ـ أحترم ... و ... ولا أغضبهما .

تدريب 5

أحمد بين أصحابه
الفناء مملوء بالتلاميذ . أيمن يسلم على أصحابه .
وصالح يلعب مع إخوانه . وحامد يتحدث مع رفاقه .

تدريب 6

النحلة والزهر
النحلة مسرورة . كل الأزهار فرحة .
كل الأزهار تقول : نحن يا نحلة ،
نعطى من يعطى غيره .

تنبيه : ليس من الضرورة أن يتقيد المعلم بالموضوعات التي اخترناها .
ثانيا ـ التاء المربوطة والتاء المفتوحة " المبسوطة "

الأمــثلة
لتاء المربوطة التاء المفتوحة
ــــــــــــــــــــ
فاطمة سافرت
مكة بيت
تلميذة معلمات
ورد بات
كريمة أبيات
مدرسة نحّات

القاعــــــدة
أ ـ تعريف التاء المربوطة :
هي التاء التي تلفظ " هاء " ساكنة عند الوقف عليها بالسكون . وتقرأ تاء مع الحركات الثلاث : الفتح ، والضم ، والكسر . وتكتب هكذا " ة " ، " ـة " .

مواضع التاء المربوطة

1 ـ تكتب التاء المربوطة بهذين الشكلين " ة " " ـة " في آخر الاسم المفرد المؤنث . مثل : عائشة ـ شجرة ـ مكة .
2 ـ في آخر جمع التكسير الذي لا يلحق مفرده التاء المفتوحة .
مثل : عراة ـ سعاة قضاة ـ هداة .
3 ـ آخر بعض الأعلام المذكرة . مثل : معاوية ـ عبيدة ـ عميرة
حمزة ـ أسامة ـ عطية .
4 ـ آخر بعض الأسماء الأعجمية . مثل : الإسكندرية ـ الإبراهيمية ـ سومطرة ـ أفريقية ـ أنقرة ـ البيزنطية ـ الرومية ـ اليونانية .
5 ـ بعض الكلمات التي يجوز في الوقف عليها أن تكتب بالتاء المربوطة أو المفتوحة . مثل : ثمة ـ وثمت ، ولاة ـ ولات .
تنبيه : يعمل بالقواعد السابقة للصفوف العليا ، والمرحلة المتوسطة ، أما الصف الثاني والثالث فيكتفي بتعريف التاء المربوطة .
ب ـ تعريف التاء المفتوحة " المبسوطة " :
هي التي نقرؤها تاءً مع الحركات الثلاث : الفتحة ، والضمة ، والكسرة ، وتبقى على حالها إذا وقفنا عليها بالسكون ، وتكتب هكذا " ت " .

مواضع التاء المفتوحة

1 ـ إذا جاءت في آخر الفعل سواء أكانت من أصله .
مثل : بات ـ مات .
أم كانت تاء التأنيث الساكنة . مثل : كتبتْ ـ جلستْ ـ أكلتْ .
أم تاء الفاعل . مثل : سافرتُ ـ جلستَ ـ رسمتِ .
2 ـ في آخر جمع المؤنث السالم . مثل : المعلمات ـ الطالبات ـ الفاطمات .
3 ـ في آخر الاسم الثلاثي الساكن الوسط وجمعه .
مثل : بيت ـ أبيات ، قوت ـ أقوات ، حوت ـ أحوات ،
صوت ـ أصوات ، ميت ـ أموات .
4 ـ في آخر الاسم المفرد المذكر . مثل : نحّات ـ حوّات ـ عتليت* ـ عصمت ـ جودت ـ رفعت ـ رأفت .
5 ـ في آخر بعض الحروف . مثل : ليت ـ لات ـ ثُمّت ـ ثَمّت ـ ربّت ـ لعلّت .
6 ـ في آخر الضمير المنفصل للمفرد والمفردة المخاطبين .
مثل : أنتَ ، أنتِ .

تنبيه : على المعلم أن يفرق بين التاء المربوطة ، وضمير هاء الغيبة عند الكتابة ، وذلك بوضع نقطتي التاء .
ــــــــــــــ
* اسم مدينة في فلسطين .

تدريبـــــات
تدريب 1

النحلة
ذهبت النحلة إلى الوردة ، وذهبت إلى زهرة الفل ،
وإلى زهرة الليمون . كل زهرة قالت :
تفضلي يا نحلة . خذي من رحيقي

تدريب 2

املأ الفراغ بالكلمات الآتية :
فاطمة ـ توضأت ـ عائشة ـ التقت ـ الطالبات .
1ـ استيقظت ... مبكرة .
2 ـ خديجة ... لصلاة الفجر .
3 ـ ذهبت مريم مع أختها ... إلى المدرسة .
4 ـ ... الفتاتان بزميلاتهن من ... .

تدريب 3

قطة شقية
دخلت الأم المطبخ ، ونظرت في دهشة .
وقالت : ما هذا ؟ !
أكواب الشاي مكسورة ؟ ! من كسرها ؟
لاشك أن قطة أسماء كسرتها .
هي قطة شقية .

تدريب 4

الثعلب الطبيب
مرضت الدجاجة ، ونامت في الحظيرة .
الثعلب مشى في هدوء .
راح إلى الحظيرة . نظر ونظر .
الدجاجة نائمة ، وسلك الحظيرة يمنعه من الوصول إليها .

تدريبات على التاء للصفوف العليا والمرحلة المتوسطة :

تدريب 1
التعليم في جامعاتنا
تقدم التعليم في المملكة تقدمًا عظيمًا في السنوات الأخيرة ، فقد انتشرت المدارس والمعاهد في كل مكان ، وقامت الجامعات في المدن الكبيرة ، والتحق بها الطلاب يدرسون العلوم والآداب ، ويتخصص كثير من المواطنين في علوم الدين ، لينشروا آيات الله في الآفاق .
تمنح جامعاتنا المجتهدين درجات علمية رفيعة ، فيخرجون للعمل المنتج في المؤسسات والمصانع ، وقد أسهم الخريجون من أبناء المملكة في نهضة البلاد ورقيها .

تدريب 2
النفــــــط
كان كشف النفط في المملكة العربية السعودية فاتحة خير وبركة ، فقد تفجرت آبار النفط ، وصارت مصدرًا سخيًا للاقتصاد الوطني ، واقترن بكشفه التطلع للتقدم ، فاتجهت المملكة إلى الإصلاح في كل جوانب الحياة : في التعليم ، والعلاج ، ومد الطرق ، وإدخال وسائل المواصلات الحديثة ، وتوفير المياه للشرب ، والزراعة ، وغيرها . وبذلك دخلت المملكة عصر الرخاء والتقدم والنهضة .

تدريب 3

عروس الصحراء
المملكة العربية السعودية دولة مترامية الأطراف ، تقع في شبه الجزيرة العربية . عاصمة المملكة مدينة الرياض ، وهي مدينة هواؤها صحي ، تمتاز بما يميز المدن الحديثة الكبرى ، فشوارعها واسعة مستقيمة ، تنتشر فيها الحدائق ، كأنها جنات غناء ، ومتاجرها متنوعة يجد فيها الناس كل الذي يحتاجون إليه .
وفيها حركة تعليمية نشطة ، فقد أوجدت فيها الحكومة المدارس الابتدائية ، والمتوسطة ، والثانوية ، وأنشأت الجامعات ، والكليات المتخصصة .

تدريب 4

إسعاف المصابات
جمعت مديرة مستشفى النساء طبيبات المستشفى ، ووجهت إليهن الخطاب فقالت : أيتها الطبيبات ، لقد نُقل إلى المستشفى اليوم نساء كثيرات أصبن فى حادث اصطدام سيارات ، وأنتن مسؤولات عن تضميد جراحهن ، فإذا قمتن بهذا الواجب الإنساني فأنتن أهل لذلك ، والله يجزيكن خيرًا .

تدريب 5

النخلــــة
بلادنا واحدة من أهم الدول في العالم ، التي تنتج التمور ، فقد انتشرت زراعة النخيل وازدهرت في المناطق الحارة ، وشبه الحارة بها ، كواحة الأحساء بالمنطقة الشرقية ، والقصيم وغيرها بالوسطى . والمدينة المنورة معروفة منذ القدم بكثرة نخيلها ، وهي محاطة من جهاتها الأربع بالنخيل ، والعنبرة أهم أصناف التمور فيها .

تدريب 6

المصانع والمؤسسات
يقوم التلاميذ بزيارات للمصانع والمؤسسات الكبرى . فيستقبلهم المضيفون من المديرين والعاملين بالحفاوة والتكريم ، ويطلعونهم على ما فيها من منجزات ، ويوزعون على الزائرين ما تنتجه المؤسسات من سلع ومصنوعات .

تدريب 7

الصبــــر
إن من أجمل وأروع فوائد الصبر وكنوزه أنه يحول الأخلاق السيئة إلى حسنة ، ويكون رائدها إلى ذلك ، فالصبر إذا كان صبرًا عن الشهوة والغريزة كان عفة ، وإن كان صبرًا عن فضول الدنيا فإنه يصبح زهدًا ، وإن كان صبرًا على أقوات قليلة في الدنيا يصبح قناعة ، وإن كان صبرًا على الإجابة لداعي الغضب في النفس فإنه يسمى حلمًا ، وإن كان صبرًا على إجابة داعي العجلة والتسرع فإنه يسمى ثباتًا ووقارًا .

تدريب 8

جماعة النشاط
إذا عرفنا أن الإنسان كائن اجتماعي يبحث عن ذاته وقيمته عن طريق انتمائه إلى جماعة أو جماعات مختلفة ، فالأسرة جماعة من هذه الجماعات ، والمدرسة جماعة أكبر ، وأصدقاء الحي جماعة أخرى ، ومن ضمن هذه الجماعات التي تعتبر متوفرة للشباب جماعات النشاط في المدرسة.
وتنبع أهمية هذه الجماعات من حيث إن كل إنسان لديه قدرات واستعدادات ومواهب شخصية ، وهذه القدرات والاستعدادات إذا لم تكتشف وتحصل على ما تحتاجه من تدريب وصقل فلن تظهر ولن تتطور إلا بدرجة قليلة .


عدل سابقا من قبل جمعة أبوعودة في 18.11.11 7:04 عدل 1 مرات
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
جمعة أبوعودة
إدارة الموقع
إدارة الموقع
جمعة أبوعودة


ذكر عدد الرسائل : 719
العمر : 53
الموقع : خان يونس
العمل/الترفيه : مدير مساعد
المزاج : حب الخير
تاريخ التسجيل : 31/12/2007

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty18.11.11 7:02

أولا ـ التنوين : ـ

الأمــثلة

تنوين الضم تنوين الفتح تنوين الكسر
ـــــ ــــــ ـــــ
محمدٌ محمد‎ًا محمدٍ
علىٌ عليًا علىٍ
كتابٌ كتابًا كتابٍ
سالمٌ سالمًا سالمٍ
منزلٌ منزلاً منزلٍ
جبلٌ جبلاً جبلٍ

القاعــــدة

التنوين : نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب لفظًا لا كتابة .
علاماته :
1 ـ تنوين الضم وعلامته : ضمتان فوق الحرف الأخير من الكلمة المعربة ، وترسمان هكذا " ,, " فوق الحرف أيًا كان نوعه .
مثال : هذه وردةٌ جميلةٌ . محمدٌ تلميذٌ مجتهدٌ .
الشمس كوكبٌ ملتهبٌ . القمر منيرٌ .
2 ـ تنوين الفتح وعلامته : فتحتان فوق الحرف الأخير من الكلمة المعربة ، وترسمان هكذا " ً " فوق الحرف .
مثال : اشتريت كرةً جميلةً . شربت ماءً بارداً .
قرأت قصيدةً مؤثرةً . في الليل نرى نجوماً لامعةً .
3 ـ تنوين الكسر وعلامته : كسرتان تحت الحرف الأخير من الكلمة المعربة ، وترسم هكذا
( ــٍ )
مثال : جلست تحت شجرةٍ وارفةٍ .
سلمت على صديقٍ مخلصٍ .
تغرد الطيور بصوتٍ جميلٍ .
سرت في طريقٍ طويلٍ موحش .

تنبيه : 1 ـ تكتب علامة تنوين النصب على الحرف الأخير من الكلمة ، إذا كانت منتهية بتاء مربوطة .
مثال : أعطاني والدي هديةً قيمةً .
واشترى أخي كراسةً جميلةً .
2 ـ يكتب تنوين النصب فوق الحرف الأخير من الكلمة المنتهية بألف مقصورة ، سواء أكانت الألف مكتوبة كما ننطقها " ا " أم على شكل ياء غير منقوطة " ى " .
مثل : حملت عصاً . ومشيت خطاً .
وكلمت فتىً . ولم تضع جهودهم سدىً .
3 ـ يكتب تنوين النصب على الحرف الأخير من الكلمة المتلوة بألف زائدة ، " ألف تنوين النصب " ، سواء أكانت الألف متصلة بالحرف الأخير .
مثل : مكثت في مكة أسبوعًا . ويملك والدي بيتًا واسعًا .
أم كانت منفصلة عن الحرف الأخير .
مثل : زرت بلدًا بعيدًا . وكان عملك إنجازًا كبيرًا .

تدريبـــات
تدريب 1

وطني
في وطني أماكنٌ مقدسةٌ ، ومدنٌ مشهورةٌ ، ونعمٌ كثيرةٌ ، في وطني الكعبة والحرم ، وفيه جبل الرحمة بعرفاتٍ ، وجبل النور ، وفيه منىً والمزدلفة .

تدريب 2
أكمل على مثال السطر الأول ولاحظ التنوين .
تلميذ تلميذٌ تلميذاً تلميذٍ
ـــــــــــــــــ
كتاب
محمد
رجل
محمود
حديقة

تدريب 3

جائزة الرسم
مع كل تلميذٍ علبة ألوانٍ . كل تلميذٍ ينظر ويرسم ويلون .
صالحٌ رسم الورود ولونها . حامدٌ رسم الفل ولونه .
عابدٌ رسم شجرًا ولونه .

تدريب 4

الولد والحقل
كان حول منزل أحمد وأسرته حقلٌ . فيه نخلٌ أخضرُ باسقٌ ، وعنبٌ ورمانٌ .
كان والده يُعنَى به أشد عنايةٍ ، فهو يحرث أرضه ويبذر فيها الحب . وشيئًا فشيئًا كبر
الأب ، وضعف وترك خدمة الحقل .

تدريب 5

الطفل المجتهد
يولد الطفل صغيرًا ثم يكبر ، حتى يكون شابًا ، ثم رجلاً
كبيرًا . فإذا جد واجتهد كان من الناجحين في حياته ، وكون
لنفسه مستقبلاً عظيمًا ينفع نفسه وأمته . أما إذا كان كسولاً
خاملاً فإنه يعيش حياته في بؤسٍ وضياعٍ .

تدريب 6

مدينة الرياض
الرياض مدينةٌ واسعةٌ ، تقع على مساحةٍ رحبةٍ من الأرض ،
بها أبنيةٌ جميلةٌ ، وبعضها ضخمٌ ، والشوارع فيها واسعةٌ ، وفسيحة ،
ومستقيمةٌ .

تدريب 7

نبيّنا
هو محمد بن عبد الله بن عبد المطلب بن هاشمٍ ،وهاشمٌ من قريشٍ ،
وقريشٌ من العرب ، والعرب من ذرية إسماعيل بن إبراهيم الخليل ،
عليه وعلى نبيّنا أفضل الصلاة والسلام .
تُوفِّي وله من العمر ثلاثٌ وستون سنةً ، منها أربعون قبل النبوة ،
وثلاثٌ وعشرون سنة نبيًّا رسولاً .

تدريب 8

البحر
الجو جميلٌ ، والنسيم عليلٌ ، والبحر هادئ ، والأمواج تكسر على الشاطئ .
ركبت بالأمس زورقًا مع أبى ، وسار الزورق يتهادى بنا على صفحة الماء ،
والملاح يجدّف ، والسمك يتراقص حول الزورق . يا هشام : بلغ تحياتي
إلى الأصدقاء ، وقل لهم : سوف أعود قريبًا إن شاء الله .

تدريب 9

الحج
في اليوم التاسع من ذي الحجة يلتقي الحجاج على عرفات
لأداء ركنٍ من أهم أركان الحج ، نه الوقوف بعرفة ؛ الجبل
فسيحٌ ، والساحة واسعةٌ ، والخيام منتشرةٌ ، والحجاج قادمون من كل فج عميق .
الألوان مختلفةٌ ، واللغات متعددةٌ ، يجمعهم الإسلام الذي وحّد
القلوب ، وألف بين النفوس .

تدريب10

صابر والبلبل
صابرٌ تلميذٌ في الصف الثالث ، كان في حجرته ، يستذكر
دروسه ، فسمع تغريدًا حلوًا ، فأنصت إليه ، ثم نظر ، فرأى بلبلاً
جميلاً ، يقف على فرع شجرةٍ ، جنب الشباك يغرد .
فرح صابرٌ بالبلبل ، وصار يسمع تغريده كل مساء
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
جمعة أبوعودة
إدارة الموقع
إدارة الموقع
جمعة أبوعودة


ذكر عدد الرسائل : 719
العمر : 53
الموقع : خان يونس
العمل/الترفيه : مدير مساعد
المزاج : حب الخير
تاريخ التسجيل : 31/12/2007

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty18.11.11 7:06

ثانيا ـ اللام الشمسية واللام القمرية

اللام الشمسية اللام القمرية
ــــــــــــــــــ
الشَّمس القمر
الرَّجل الكتاب
الطَّالب المنزل
الطَّبيب الملعب
الرِّياح المكتب
الشَّجرة المفتاح
الصَّديق المسجد
التُّراب المدرسة
النَّافذة الكعبة
القاعــــدة
اللام الشمسية : لام تكتب ولا تنطق ، ويأتي بعدها حرف مشدد .
مثالها : الشَّمس مشرقة . الرَّجل قادم .
التَّمر طعام مفيد . الثِّمار ناضجة .
مثالها : الصَّياد متأهب . نقيق الضَّفادع مزعج .
الذُّل مكروه . النُّور ساطع .
الدِّفاع عن الوطن واجب . السَّلام عليكم .
الظُّلم ظلمات يوم القيامة . يتفتح الزُّهر في الرَّبيع .
الطُّيور مغردة . اللَّيمون حامض حلو .
الأحرف التي تأتي بعد اللام الشمسية كما في الأمثلة السابقة :
الشين ، الراء ، التاء ، الثاء ، الصاد ، الضاد ، الذال ، النون
الدال ، السين ، الظاء ، الزاي ، الطاء ، اللام .
عدد تلك الحروف أربعة عشر حرفًا ، جمعت في أوائل كلمات البيت التالي :
طب ، ثم صل رحما تفز ، ضف ذا نعم
دع سوء ظن ، زر شـريفـا للكرم

اللام القمرية : لام تكتب وتنطق ، ويتصل بها حرف متحرك خال من التضعيف " الشدة " ، وتكون ساكنة .
مثالها : الأسد ملك الغابة . البدر منير .
الجمل سفينة الصحراء . الحلم سيد الأخلاق .
الخميلة خضراء . العلم نافع .
ومثال : الغيرة تولد الحقد . الفناء واسع .
القلب نابض . الكتاب جديد .
المسلمون يطوفون بالبيت الحرام . الهواء عليل .
الورد متفتح . الياسمين رائحته ذكية .
الحروف التي تأتي بعد اللام القمرية كما في الأمثلة السابقة هي : الهمزة ، الباء ، الجيم ، الحاء ، الخاء ، العين ، الغين ،
الفاء ، القاف ، الكاف ، الميم ، الهاء ، الواو ، الياء .
عددها أربعة عشر حرفًا ، جمعت في العبارة التالية :
" ابغ حجك ، وخف عقيمة " .

تدريبات
تدريب 1

أحمد بين زملائه
غاب أحمد عن المدرسة ، وعرف زملاؤه أنه مريض ،
فكر الزملاء في زيارة أحمد ، فجمع أحدهم بعض النقود ،
وساعدهم المعلم على شراء لعبة مسلية .

تدريب 2

في المسجد الحرام
كان والد أحمد يتردد على مكة ، ويصلى في المسجد
الحرام ، ويطوف حول الكعبة ، ويسعى بين الصفا والمروة .

تدريب 3

أكمل الفراغ بالكلمات الآتية :
الرياض ، المجتهد ، المسلم ، النشيط ، الصلاة ، المدرسة ، النوم ،
الغد ، الأسبوع .
1 ـ يذهب محمد إلى ... راكبا .
2 ـ يستيقظ ... من ... مبكرا .
3 ـ يتوضأ ... قبل ... .
4 ـ لا يؤجل ... عمل اليوم إلى ... .
5 ـ يسافر والدي إلى ... في عطلة ... .

تدريب 4

معرض المدرسة
في المعرض صور لأزهار البيئة ،
ونماذج لحيواناتها ، وفيه مصنوعات الجريد
والخرازة ، وفيه لوحات لخطوط جميلة .

تدريب 5

املأ الجدول التالي بكلمات مشتملة على لام شمسية ، وأخرى قمرية
على النحو الآتي :
الرَّجل الكاتب
ــــــــــــــــــــــــــ
1 ـ
2 ـ
3 ـ
4 ـ
5 ـ

تدريب 6

مكتبة أيمن
أنا أحب الكتب ، والقصص ، والمجلات الفنية ،
وعندي مكتبة عامرة بالكتب . هي لى ولأختي حين
تدخل المدرسة .


تدريب 7

الإنسان والبيئة
الإنسان يؤثر في بيئته ، فقد يحول أرضها الخالية من
الحياة عمرانًا ، ويبدل صمتها حركة ، وقد يزيل الجبال ليقيم
مكانها المدن ، أو يمد فيها الطرق ، والجداول ، ويبنى السدود ،
ويزرع الأشجار أسوارًا تصد زحف الرمال .

تدريب8

ربوعنا الجميلة
قد تجلس في وقدة القيظ أمام النوافير ، أو المياه المتحدرة
من المرتفعات الصخرية ، فترى خيالك سابحًا بين أشكال المياه
الصاعدة والهابطة ، والمتفرقة والمتلاقية ، وتحس رطوبة تسرى
في أنحاء الجو فتطفئ حرارة الشمس ، وتنقلك إلى جو جميل ،
رقيق الأنفاس عليل الهواء .
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
أم أسامة
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
أم أسامة


انثى عدد الرسائل : 2
العمر : 41
تاريخ التسجيل : 07/12/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty07.12.11 10:33

بوركت جهودكم الطيبة
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
amooool
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
amooool


انثى عدد الرسائل : 1
العمر : 40
تاريخ التسجيل : 08/12/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty08.12.11 9:40

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] كتب:
خطة وتدريبات علاجية

أوراق عمل


و مادة علاجية من الحروف

تصلح للضعفاء في القراءة و الكتابة

من الألف إلى الياء




لمهارات اللغة العربية

من هنا

أضف ردا ليظهر الرابط للتحميل و شكرا لردكم و صبركم


و لا تنسونا من الدعاء و الرد
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معتزكو
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
معتزكو


ذكر عدد الرسائل : 1
العمر : 36
تاريخ التسجيل : 09/12/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty09.12.11 6:05

الف شكررررررررررررررررررر
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
نمر محمود
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
نمر محمود


ذكر عدد الرسائل : 4
العمر : 51
تاريخ التسجيل : 17/12/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty17.12.11 7:37

شكرا جزيلا على الجهد الطيب
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
نمر محمود
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
نمر محمود


ذكر عدد الرسائل : 4
العمر : 51
تاريخ التسجيل : 17/12/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty17.12.11 7:40

شكرا جزيلا على الجهد الطيب
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
امتك يا الله
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
امتك يا الله


انثى عدد الرسائل : 1
العمر : 46
تاريخ التسجيل : 15/10/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty24.12.11 5:38

مشكوووووووووووووووووووووووووووور
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
أبوأحمد324
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
أبوأحمد324


ذكر عدد الرسائل : 3
العمر : 52
تاريخ التسجيل : 11/03/2008

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty24.12.11 10:04

شكرا لك بارك الله فيك
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
سعادالسيد
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
سعادالسيد


انثى عدد الرسائل : 2
العمر : 46
تاريخ التسجيل : 26/12/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty26.12.11 7:11

روووووووعة
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
صابرين سلامة
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
صابرين سلامة


انثى عدد الرسائل : 9
العمر : 46
تاريخ التسجيل : 07/01/2012

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty07.01.12 10:47

يسلموووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
مرسومة
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
مرسومة


انثى عدد الرسائل : 3
العمر : 33
تاريخ التسجيل : 07/01/2012

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty07.01.12 23:31

شكرا لكم
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
Imad
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
Imad


ذكر عدد الرسائل : 1
العمر : 51
الموقع : بيت لحم
العمل/الترفيه : موظف
المزاج : هادىء بشروط
تاريخ التسجيل : 08/01/2012

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty09.01.12 2:00

شكرا لكم
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
almuhtaram
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
almuhtaram


ذكر عدد الرسائل : 8
العمر : 51
تاريخ التسجيل : 18/09/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty11.01.12 1:39

شكرا لك على جهودك الرائعة
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
almuhtaram
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
almuhtaram


ذكر عدد الرسائل : 8
العمر : 51
تاريخ التسجيل : 18/09/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty11.01.12 3:32

مشكووووووووووووووووووووووووووووووور جدااااااااااااااااااااااااااااااا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
إيمان فتوح
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
إيمان فتوح


انثى عدد الرسائل : 1
العمر : 65
تاريخ التسجيل : 14/01/2012

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty14.01.12 0:35

نشكر جهودكم. زادكم الله علما.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
سمسومة
مشرف منتدى الصف السابع
مشرف منتدى الصف السابع
سمسومة


انثى عدد الرسائل : 1
العمر : 32
تاريخ التسجيل : 19/12/2011

خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty
مُساهمةموضوع: رد: خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية   خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية - صفحة 2 Empty14.01.12 2:19

مشكوووووووووووووور
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
خطة وتدريبات علاجية و أوراق عمل متنوعة لمهارات اللغة العربية
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 2 من اصل 4انتقل الى الصفحة : الصفحة السابقة  1, 2, 3, 4  الصفحة التالية

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
المنتدى المدرسي :: منتديات الإدارة و المعلمين :: منتدى التحاضير الجاهزة -
انتقل الى: